Post-Doctorant en sciences humaines et sociales

Contexte :

Le post-doctorat est ouvert dans le cadre du projet ANR “Entering University Studies: Beliefs and Contracts” (EUS-BC, projet ANR-24-CE41-0456-01) qui a débuté le 6 janvier 2025 pour une durée de 3 ans. Ce projet concerne la compréhension des causes et difficultés vécues par les étudiant.e.s primo entrant.e.s à l’université dans les filières scientifiques et s’intéresse aux malentendus entre le corps enseignant et la population étudiante à propos des pratiques d’étude et d’enseignement favorisant les apprentissages. Il s’agit d’identifier des écarts entre croyances et attentes des deux populations (enseignante et étudiante) ainsi que les évolutions chez les étudiant.e.s au cours de la 1ère année à l’université. Le projet attache une attention particulière à une analyse à l’aune du concept de genre pour comprendre ces écarts. Le projet porté par l’Université Paris Saclay (EST) associe 4 autres institutions d’enseignement supérieur : Université de Lorraine (LISEC), Université de Bourgogne Europe (IREDU), Université de Bretagne Occidentale (CREAD) et ENSTA IP Paris. 

Missions principales :

La personne recrutée rejoindra l’équipe du projet et sera basée à Brest. Elle aura pour principales missions :

•        Conduire des entretiens auprès des populations étudiante et enseignante (potentiellement à distance ou en présence)

•        Analyser ces données d’entretien et d’observation et rédiger ces analyses

•        Faire des comptes rendus de ces analyses auprès des membres du projet

•        Si possible, analyser les données des questionnaires collectées auprès des 2 populations à l’aune du concept de genre

•        Participer à la rédaction d’un ou plusieurs articles de recherche

•        Présenter des résultats à des séminaires de recherche, colloques.

Missions annexes :

Le candidat ou la candidate devra participer aux réunions mensuelles du projet et rendre compte des avancées de ses travaux aux responsables de la tâche 3 du projet, dite « tâche genre » ; le cas échéant aux membres du consortium.

Contrat – conditions d’exercice

•       Contrat à durée déterminée (1 an)

•       Temps complet

•       Télétravail possible après période d’intégration (1 à 2 jours par semaine)

•       Rémunération : la rémunération se situe entre 2 700€ et 2 900€ brut mensuel suivant expérience. Une prime de précarité de 10% est allouée pour les contrats compris jusqu'à 12 mois.

•       La personne recrutée sera rattachée à Mme Cécile Plaud, enseignante chercheure en sciences de l’éducation ENSTA IP Paris campus de Brest et à Mme Rozenn Texier Picard, INSA Rennes.

Dépôt des candidatures

Les dossiers de candidature devront impérativement comprendre : un CV, une lettre de motivation, et un court descriptif précisant comment le ou la candidat∙e entend contribuer au projet. L’envoi d’une publication sera ensuite demandé aux candidat∙e∙s auditionné∙e∙s.

Pour plus d’informations

Découvrir le projet ANR EUS-BC : https://www.est.universite-paris-saclay.fr/le-laboratoire/partenariats-et-implications/projet-anr-eus-bc/

Profil recherché

Le ou la candidate devra :

• Être titulaire d’un doctorat dans l’une des disciplines suivantes : économie, sociologie, sciences de l’éducation / didactique, psychologie, avec une spécialisation sur les études de genre ;

• Maîtriser les enquêtes qualitatives (entretiens et observations) ;

• Être à l’aise avec la lecture et la rédaction d’articles en anglais ;

• Être organisé·e et autonome ;

• Être formé·e en analyse quantitative (régressions bivariées, multivariées) et démontrer une connaissance des méthodes d’analyse textuelle serait un plus.